14.–15. jaanuarini otsitakse õpetamisele pühendatud konverentsil vastuseid küsimustele, kuidas toetada individuaalset ja kollektiivset heaolu nii tööl kui ka igapäevaelus. Osalejad saavad mõtiskleda, millised on õppejõu heaolu ja üliõpilaste sügava õppimise seosed, vahetada kolleegidega kogemusi ning leida uueks semestriks õpetamisideid.

Konverentsil uuritakse, kuidas õppejõudude heaolu, isiksuseomadused ja igapäevased õpetamispraktikad kujundavad nii akadeemilist tööd kui ka õppijate kogemust. Millised psühholoogilised ja sotsiaalsed tegurid toetavad või pärsivad õppejõu heaolu? Mida saame sellest õppida? Arutleme, kuidas teadlik enesehoid, institutsionaalne kultuur ja enda psühholoogiliste eripärade mõistmine võivad aidata muuta õpetamise ärevuse hoopis elevuseks.

Konverentsil annab aasta õppeteo ja õppekvaliteedi edendamise auhinnad üle õppeprorektor Aune Valk. Õppevaldkonna auhindade statuudi kohaselt tunnustatakse auhinnaga kuni kolme 2025. aastal tehtud õppetegu, millega väärtustatakse tulemuslikku koostööd ja arendustegevust ülikooli taseme- ja täiendusõppes. Õppekvaliteedi edendamise auhinnaga avaldatakse aga tunnustust ülikooli instituudile, kolledžile või valdkonnale kolme aasta jooksul ellu viidud tulemusliku õppekvaliteeti toetava tegevuse eest.